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不可小觑微写作

不可小觑微写作

微写作常见于一些省、市中考语文卷子,是对大作文加以考查之外的一种有益补充,对于多角度、多层次了解考生的写作水平,几乎都收到了预期的效果,反响相当良好。

为此,业内人士觉得微写作融入考试将有这样两个突出特点值得肯定,值得倡导:“特点一是试题内容丰富。命题贴近考生生活,引领考生关注生活,关注现实,关注时代,关注自然,关注自我,关注情感与道德;倾注人文关怀,注重对考生情感的熏陶,对考生情感、态度、价值观的形成起到了潜移默化的作用。特点二是命题形式新颖。”

微写作因其“微”,表达时,描写不蔓不枝,不拖泥带水,勾勒几笔便绘出其神韵;叙述时主次分明,详略得当,简洁不拖沓冗长;议论时论点开门见山、鲜明突出,论据有典型性、代表性,论证既用道理又用事实,易以服众;抒情时为拉近心里距离,常巧用第二人称为称谓来表述;说明时顺序用“总—分—总”,说明方法应用尽用,把事物说得清清楚楚,明明白白。

微写作中常出现应用文写作,如颁奖词、广告词、书信(一般书信及专用书信)、宣传标语、申请书、手机短信、启事、通知、计划、总结、日记、演讲稿等。这些应用文写作,学习到手,终生受益。

如遇到微写作题目是应用文写作,要注意如下几方面要求:一是格式严格规范,不可随意变更;二是内容具体清楚,不可含混不清;三是语言简明得体,术语应用规范,尤其是称谓、落款、问候语等方面。

笔者认为,微写作出题方式还有片段作文、看图作文、情境作文(改写、续写、缩写)、文段修改、读消息写微评论、介绍说明某件物品等。

2017年北京市中考试题有一道微写作是根据情境,按要求写作:在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),与同学们分享童年的快乐。

要求:①以说明为主要表达方式;②至少运用两种说明方法;③突出该运动的特点和你喜欢的原因;④结构基本完整;⑤不超过150字。

有些考生认为微写作“身价”低微,分值通常只有5—10分左右,所以不注意练习。但微写作“麻雀虽小,五脏俱全”,在硬件(格式、标点、书写、结构等)与软件(立意、内容、表达等)两方面都值得认真学习。平时利用零碎时间有意识地练习微写作,对写好大作文也是非常有益的。

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